Eklablog Tous les blogs
Suivre ce blog Administration + Créer mon blog
MENU

Recherche sur la mise en oeuvre

Publicité

Deuxième et troisième parties du mémoire : avancement, projection

La deuxième partie du mémoire est en cours d'écriture. Elle a pour objectif de définir les grands axes du BPJEPS et d'effectuer un rapprochement avec les activités équestres. Elle sera a priori divisée en trois parties : 1. Le BPJEPS : une approche populaire...

Lire la suite
Publicité

Plan de la première partie

La première écriture de la première partie du mémoire est achevée. En voici le plan définitif, les titres étant, eux susceptibles d'évoluer : Chapitre 1 l'équitation dans notre société 1.1. Le cheval comme moyen de subsistance 1.2. Le cheval est un levier...

Lire la suite

Corpus de recherche

Corpus Réunions avec la DRJS (prises de notes et enregistrement) - 12/12/05 : JURY + OF o Définir le cahier des charges pour le fonctionnement du BP...

Lire la suite

Planning provisoire 2

- 18 mai 2007 : remise au directeur de recherche du mémoire - 7 juin 2007 : remise au jury du mémoire en version finie - 22 juin 2007 : soutenance du mémoire. Possibilité de passer en septembre si le projet est inachevé.

Lire la suite
Publicité

Complexité, multiréférentialité, hypermodernité

Note importante : cette recherche se situe dans un contexte hypermoderne, dans lequel la multiréférentialité est un outil pour comprendre quelques facettes de la complexité. Complexité, multiréférentialité, hypermodernité, sont différents aspects d'un...

Lire la suite

Introduction et plan de rédaction

L'introduction et le plan sont rédigés. Une seconde écriture est en cours. Les fichiers seront mis en lignes dès qu'ils seront achevés.

Lire la suite

Lien vers la bibliographie raisonée

La bibliographie raisonnée (non exhaustive) est disponible au téléchargement. Document word à télécharger ici.

Lire la suite

Les situations d’enseignement / formation : description et analyse du changement induit par la mise en œuvre du BPJEPS en équitation

Enseignante : Mme Fanny Olivier, enseignante USTV Introduction Les situations d'enseignement et de formation mettent en scène des professeurs et des élèves. Même si leurs noms et leurs fonctions diffèrent légèrement selon qu'il s'agisse d'enseignement...

Lire la suite
Publicité

Méthodologie 2

Méthodologie Motivations pour ce mémoire Le chemin qui m'a menée vers la formation professionnelle des équitants n'est pas des plus évidents. Motivée par ce métier...

Lire la suite

Plan de travail III

Intitulation Du BEES au BPJEPS : Le processus de transformation des fondamentaux culturels sur la formation professionnelle en équitation, ses effets et ses enjeux. Sous la direction de François Sentis, Directeur de l'Institut Régional de Travail Social. Lire la suite