Mode d'organisation de la formation visant la mise en œuvre d'une démarche personnalisée de formation. Elle met à la disposition de l'apprenant l'ensemble des ressources et des moyens pédagogiques nécessaires à son parcours de formation et à ses situations...
Lire la suiteDésigne une situation d'acquisition de compétences exclusivement dans le contexte de travail.
Lire la suiteMéthode alliant apprentissage et production basée sur la résolution de cas réels par un groupe d'apprenants en interaction.
Lire la suiteAcquis préliminaire, nécessaire pour suivre efficacement une formation déterminée.
Lire la suiteMise en rapport d’un référé (élément observable, la performance du stagiaire) et d’un référent (modèle, le référentiel de certification). Evaluation organisée en vue de la délivrance d’une UC, cette évaluation est critériée. Une grille d’évaluation avec...
Lire la suiteDémarche utilisée pour choisir des objectifs pédagogiques en se référant à une situation professionnelle définie à partir du référentiel professionnel. Dérivation et spécification sont concomitants.
Lire la suiteMise en œuvre de capacités en situation professionnelle qui permettent d'exercer convenablement une fonction ou une activité.
Lire la suiteOpération ou document qui authentifie les compétences et savoirs faire d’un individu par rapport à une norme qui est formalisée dans le référentiel d’un diplôme, d’un titre, voire d’un certificat de qualification professionnelle. Ceci confère au document...
Lire la suiteEnsemble de dispositions et d'acquis, constatés chez un individu, généralement formulés par l'expression: être capable de ...
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