Suite à la synthèse du contexte de la mutation à l'oeuvre, cadre de la mise en oeuvre du BPJEPS, le sujet d'étude est recentré sur une approche multiréférentielle. Nous tenterons d'étudier la confrontation de deux représentations du processus d'apprentissage dont témoigne la réforme du BPJEPS.

Cornélius Castoriadis, Pierre Bourdieu, Jacques Ardoino et Alain Coulon nous fournissent à ce sujet une base théorique remarquable.

Prochain travail : exposé de la méthodologie de recherche pour le 20 Décembre.

Début de la recherche : Octobre 2005

Fin de la recherche : Septembre 2007

Travaux en cours : enquête par récit de vie sur le métier de moniteur. De quinze à vingt récits de vie sont en cours de collecte.

Date de remise : 3 mai 2006. Présentation orale sur PowerPoint et écrite (dossier de 20 pages)

Objectifs : dessiner le portrait du moniteur aujourd'hui, souligner les évolutions récentes de façon à justifier la nécessité d'adapter le diplôme à la demande du public en animateurs sportifs.

- Echéancier de mars à septembre 2006.

Ø     20 avril 2006 : remise du plan détaillé du projet de recherche

Ø     23 mai 2006 : Remise du projet de recherche rédigé

Ø     30 juin 2006 : Etude du BEES1 : textes de loi, récits de vie sur la vision du métier et l’expérience du diplôme.

Ø     30 Septembre 2006 : Etude de la réforme : textes de loi, discours officiels, référentiel métier, étude sur l’évolution des métiers du sport. Entretiens avec les institutions sur les motivations de l’Etat.