• Plan de la première partie

    La première écriture de la première partie du mémoire est achevée. En voici le plan définitif, les titres étant, eux susceptibles d'évoluer :

    Chapitre 1 – l'équitation dans notre société
    1.1.       Le cheval comme moyen de subsistance
    1.2.       Le cheval est un levier stratégique des puissances
    1.3.       Le cheval sauvage ou la peur de l'inconnu
    1.4.       Une utilisation diversifiée pour un monde pluriel
    1.5.       La rupture et le début de l'institutionnalisation
    1.6.       Les Ecoles de pensées équestres font de l'équitation un art moderne.
    1.7.       Le cheval d'aujourd'hui : un loisir identitaire
    1.8.       La formation équestre à l'épreuve de l'histoire

    Chapitre 2 – Le phénomène de démocratisation
    2.1        L'évolution du projet équestre
    2.1.1     Les enjeux du développement de l'équitation
    2.1.2     Le projet équestre vient de l'intérieur
    2.1.3     La construction d'une offre motrice de croissance par la prise en compte des publics
    2.1.4     L'équitation change et peut faire changer la société
    2.1.5     Les femmes participent aux mutations de l'équitation
    2.2       Les évolutions sociales influent sur la démocratisation de l'équitation
    2.2.1    L'apparition des loisirs favorise la pratique équestre
    2.2.2    Les contraintes de la vie quotidienne rendent attirantes les loisirs sportifs de pleine   
    nature
    2.2.3    L'équitation reconstruit des repères dans une société déstructurée
    2.2.4    L'économie de marché transforme l'équitation en produit
    2.3       Les interinfluences du monde équestre et du monde non équitant
    2.3.1    La formation professionnelle témoin des mutations sociales
    2.3.2    La formation professionnelle témoin des mutations de l'équitation
    2.3.3    L'adaptation des institutions, témoins d'un changement transversal
    2.3.4    L'évolution des approches pédagogiques concerne l'équitation

    Chapitre 3 – Comprendre le BPJEPS dans un contexte complexe
    3.1       La création du BPJEPS : un changement complexe
    3.2       Le BPJEPS : un diplôme hypermoderne ?
    3.3       Une approche  multiréférentielle  pour comprendre la complexité

     


  • Commentaires

    1
    virginie
    Mercredi 3 Octobre 2007 à 13:23
    info
    Bonjour, étudiante en communication je prépare pour mon examen un dossier sur la communication autour du monde du cheval, c'est pourquoi je trouve votre mémoire particulierement interessant car il regroupe des données indispensables à mon travail et pourtant tres difficiles à trouver en ligne. c'est pourquoi je me permets de vous demander si il est possible de ce procurer votre mémoire? et si oui, où et comment? si non accepteriez vous de correspondre afin que je vous pose quelques questions? cordialement virginie
    Suivre le flux RSS des commentaires


    Ajouter un commentaire

    Nom / Pseudo :

    E-mail (facultatif) :

    Site Web (facultatif) :

    Commentaire :